常識科
本學年學習目標

1. 透過不同的創新學習活動,讓學生發展創造力、自我管理能力、協作力和解決問題的能力。

2. 透過不同的活動,促進學生自主學習。

3. 透過公民教育及環保教育,培養學生關愛校園、社會及祖國的態度。

有關策略和工作

1. 配合教學主題,各級教師設計手腦並用的STEM活動,讓學生能綜合和應用知識及技能來學習,以發展學生的      創造力、自我管理能力、協作能力和解決日常生活問題的能力。

2. 於一至六年級中推行「認識自己‧ 放眼世界」專題研習計劃,並按照各級擬定的主題進行縱向發展式專題研習      活動。透過有系統的專題學習、匯報及活動,培養學生的自學能力、創造力、協作和解決問題的能力。

3. 指導學生在STEM及專題研習活動擬定工作計劃及進程,並依時完成各項工作,提升學生自我管理的能力。

4. 推行「小小發明家計劃」,讓學生透過設計發明品,解決日常生活問題,發揮學生的創意、解難及協作能力。

5. 舉辦常識展覽會,展示學生不同的學習成果,提供機會讓學生互相觀摩,從而肯定他們的成就及提升他們的        學習興趣。

6. 配合各級單元主題,一至六年級學生能夠根據科任老師的指導,學習自己編寫筆記內容,並分享/展示/應用筆      記資料,培養學生的自學能力。

7. 定時更新學校網頁內常識科網站資訊,並適時向學生推介,培養學生自學能力。

8. 透過STEM活動及專題研習,讓學生搜集資料、自訂題目及研習的方法,促進學生自主學習。

9. 教師在課堂中使用電子學習資源指導學生利用常識科網上學習平台等電腦應用程式,進行課前預習、課後延        伸活動或評估學習,促進學生自主學習。

10. 教師利用校本公民教育課程教材套向學生教授基本法及中國地理的知識。

11. 優化三、四「我的服務誌」獎勵計劃,讓學生幫助或關懷身邊的家人,以建立互助互愛的關愛文化及正向價        值觀。

12. 配合「人類與環境」主題進行學習計劃,全校推行綠色校園,善用資源,培養學生綠色生活習慣。

本年度科組活動

1. 一至二年級專題學習冊

2. 一至六年級專題研習

3. 一至六年級STEM活動

4. 三至六年級「我的服務誌」

5. 一至六年級小小發明家計劃

6. 四至六年級環保大使計劃

7. 無冷氣夜活動

8. 一人一花愛心媬姆計劃

9. 三至六年級流動生物科技車活動

10. 基本法推廣活動

11. 基本法問答比賽

12. 常識科問答比賽

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