本學年學習目標
1. 促進學生自主學習及提高學生反思能力，促進教學成效。
2. 提升學生語文的綜合能力。
3. 培養學生正確的價值觀，以建立正面的人生態度。
有關策略的工作
1. 透過分級家長會，讓家長了解如何教導子女針對學習難點進行自學及課前預習。
2. 利用電子學習工具推動多元化的混合學習模式，分享學習材料、教學資源及課業予學生，進行學與教活動，使學生能作課前預習或課後延伸，以提升學生自主學習能力及教學成效。
3. 在「多元智能課」加入不同的主題，以提升學生的語文能力。
4. 配合常識科以跨學科形式進行社區考察，把觀察所得以文字記錄及匯報，從而提升學生的說話與寫作能力。
5. 五年級參與教育大學有關評估素養的研究，優化課堂，提升學習效能和評估素養。
6. 透過「校長盃」比賽，讓學生從中學習不同的文體及寫作 技巧，從而提升學生閱讀與說話、寫作結合的能力。
7. 透過多元化的活動和互相分享，培養學生正確的價值觀，建立正面的人生態度。