學生支援計劃目的
- 能有效地調配校內資源，並推行有效的教學策略，為有需要支援的學生提供適切的服務，使他們能夠達到預期的學習目標。
- 全校員工要就著學生的需要，採納多元化的教學策略，透過課程和評估的調適，加上有系統的教師培訓，善用學校和其他資源，幫助每一名學生更有效地學習。
全校參與學生支援計劃支援措施
- 成立學生支援組；
- 增聘教師及教學助理，全校教師以「全校參與」模式照顧個別差異；
- 為有需要學生安排「個別學習計劃」，透過個案會議與家長及教師共同為學生訂定跟進計劃；
- 安排課後「讀寫樂」班，為學業成績稍遜的學生提供中文、數學及英文輔導教學；
- 安排教學助班入班進行協作；
- 購買「言語治療服務」，為有言語障礙的學生提供言語治療；
- 向有需要的學生提供學習、家課和測考調適；
- 設立「關愛大使」計劃；
- 提供家長教育，讓家長了解有特殊教育需要學生的學習特性，從而配合學校的措施；
- 設立資源庫，為教師提供特殊教育的教學資源；及
- 推薦教師參加教育局的特殊教育教師培訓課程，為教師提供培訓。
校本教育心理服務
「校本教育心理服務」是由合資格的教育心理學家透過定期訪校，從學校、教師及學生三個層面支援學校，目的在協助學校發展照顧學生不同學習需要的政策及措施，服務亦包括為有需要的學生進行個案評估、專業諮詢、以及危機處理等。