數學科

1. 透過推行混合式學習，提升學生自主學習能力及教學成效
2. 透過跨學科的學習活動，讓學生發揮創意，培養學生解難能力
3. 培養學生的解難能力，提升學習數學的興趣
4. 培養學生的數字感，提升運算能力

1.透過多元化的混合學習模式，善用電子學習工具及學生學習管理系統，向學生分享學習材料、線上教學資源及課業，提升學與教效能及自主學習能力。

2.三至五年級部分課題以「預習導航」的課堂模式上課，培養學生自主學習的能力。

3.與常識及電腦科合作設計跨學科的STEM校本課程及學習活動，讓學生能透過探究式學習方法，綜合和應用不同的知識、創新概念和解難能力，以解決日常生活的問題。

4.優化思考策略學習冊，教導學生運用適當的思考策略解決應用題，培養學生的解難能力，提升學習數學的興趣。

5.教授學生數學口訣。

6.進行「速算3分鐘」活動，培養學生的數字感，提升學生的運算能力。

7.運用《數學秘笈》教授速算、估算或驗算方法的技巧，以培養學生的數字感。

8.完成自擬應用題，把所學數學知識綜合運用。

9.教導四至六年級學生透過檢視課業表現，反思學習進程，提出改善學習的方法，培養學生的自主學習及有效學習的習慣。

10.鼓勵學生閲讀數學科圖書，並完成閱書簡介或報告，再與同學分享。

1. 數學遊蹤
2. 速算三分鐘
3. 奧數拔尖培訓
4. 各校外數學比賽
5. 閱讀與數學及中華文化有關的篇章
6. 背誦數學趣味口詇
7. 數學小天使
8. 跨學科的STEM活動