本學年學習目標
電腦科着重提升學生在資訊科技的知識和技能，並培養學生正確的資訊素養，並運用有關的知識解決日常生活中的疑難，發揮混合式學習的互動和自學特性，同時透過不同的學習活動，提高學生創造力、計算思維及自主學習的能力，使學習更添趣味。
- 透過參與不同的比賽、活動、服務及作品展覧建立樂觀及積極的心態，提升學生的樂觀感，建立正能量。
- 透過推行混合式學習(BLENEDED LEARNING)提升學與教的效能。
- 透過課堂欣賞及展示學生品，讓作品被展示的同學增加滿足感。
有關策略和工作
1. 加強學生利用網上資源的能力，包括作網上預習、電子學習或評估平台等，開拓積極自主的學習模式。
2. 透過STEM相關的學習活動及課程提升創意思維及解難能力。
3. 透過課堂欣賞及展示學生作品，讓作品被展示的同學增加滿足感。
主題活動
Cubico Kids' Coding課程
利用遊戲式教學，讓學生進行互動、動手實作，啟發孩子學習的好奇心。
MBOT 編程活動
同學們於視藝堂在老師的指導下製作一把風扇，
在電腦堂把風扇改由M-CORE來控制，在某條件下才郁動，
同學嘗試利用超聲波感應器，在某距離下，風扇才郁動。
Micro:bit 編程活動
同學們於視藝堂在老師的指導下製作一輛電動的雙翼機，
在電腦堂把雙翼機改由兩塊Micro:bit來控制，
主要利用「RADIO」的指令來進行搖控。
無人機編程課程
在六年級的電腦科課程中，有無人機的編程課程。
學生在過程中學會逐步難決問題。
